Michael Rosen: A vida secreta de crianças de cinco anos é antiética e absurda

Michael Rosen: A vida secreta de crianças de cinco anos é antiética e absurda



Assisti ao primeiro episódio desta série de A vida secreta de crianças de quatro e cinco anos no Canal 4 no início de novembro e, desde então, fiquei cada vez mais perturbado.



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O programa afirmava pelo título que estava revelando a vida secreta das crianças. Na verdade, foi uma série de experimentos com as crianças, em que situações foram montadas, às vezes colocando as crianças em conflito umas com as outras e em uma ocasião criando uma situação em que era provável que algumas das crianças ficassem com medo. Isso tem que estar errado.

Eu ensino alunos que estudam Literatura Infantil na Goldsmiths, e quando eles conduzem pesquisas com crianças, eles têm que preencher um formulário de ética rigoroso conforme estabelecido nas Diretrizes Éticas para Pesquisa Educacional (2011) publicado pela British Educational Research Association.



Isso exige que os pesquisadores desistam imediatamente de ações que angustiam os participantes; não usar doces como incentivo às crianças; não projetar experimentos que beneficiem um grupo de participantes em relação a outros.

Os concursos neste programa são apresentados às crianças como fixados de acordo com as regras estabelecidas pelos adultos. Lembre-se - o que está sendo feito aqui é que essas competições mostraram a vida secreta dessas crianças. Na verdade, mostrava as crianças respondendo puramente para mostrar que uma ou mais crianças ficariam angustiadas com a perda.

O que um programa de TV está fazendo, dizendo às crianças que se você chegar em primeiro lugar em uma corrida, você ganha chocolates? Ou pior, se você vier em segundo lugar, você não ganha chocolates! Após a competição, a criança em questão chorou e pareceu ficar desconfortável por um tempo. Em seguida, observamos enquanto os especialistas discutiam por que e como a criança estava angustiada, sem qualquer comentário sobre o fato de que toda a situação havia sido planejada - de forma antiética - pelos pesquisadores.



Mais tarde, eles montaram um experimento que causou o mesmo sofrimento à criança. Eles mostraram que o menino sabia muito sobre dinossauros. Eles perguntaram se ele tinha medo de dinossauros. Não, ele não estava. Então, um homem vestido como um tratador trouxe, com uma coleira, um tiranossauro rex de 1,80 metro de altura (com alguém dentro). O menino estava claramente assustado. Isso nos foi apresentado como revelador de que, de uma forma ou de outra, o menino era desonesto quanto ao seu verdadeiro estado de medo. Isso novamente era claramente antiético e ao mesmo tempo absurdo.

Para que foi tudo isso? Tudo o que fez foi afirmar o direito dos adultos de limitar as escolhas das crianças e criar situações em que se pudesse prever que as crianças ficariam angustiadas.

Isso foi feito para nosso entretenimento, nos mostrando o que exatamente? Que pesquisadores adultos sabem fazer chorar crianças de quatro anos?

Existem programas que podem ser feitos sobre a vida secreta de crianças pequenas. Você pode criar situações em que as crianças discutam coisas, façam coisas, brinquem com coisas, planejem coisas.

Para ser justo com o programa, vimos cenas em que crianças brincavam no canto de casa algumas vezes, mas pareciam ser interlúdios entre o conhecimento real do programa nesses experimentos conduzidos por adultos, com resultados previsíveis de conflito e angústia .

Acho que as crianças foram tratadas como se fossem forragem para experimentos, sem vontade, santidade da pessoa, sem noção de seu potencial, sem noção de que um experimento poderia nos dar novos insights educacionais. Na verdade, o valor do experimento com dinossauros foi exatamente o oposto: foi um lixo educacional de várias perspectivas ao mesmo tempo.

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A Vida Secreta de Crianças de 5 anos é às 20h desta terça-feira, 28 de novembro, no C4. Michael Rosen é escritor, poeta e locutor, além de professor de literatura infantil na Goldsmiths, University of London